College Boreal

Introduction

Thank you for your interest in Collège Boréal!

Since 1995, our institution has been preparing our future leaders, cultural ambassadors and entrepreneurs. Indeed, Collège Boréal works diligently to cultivate the richness and full potential of every one. Our objective is to make your experience with us fulfilling and successful; we aim to provide you with the tools necessary to contribute actively to both the community and the workforce and begin the realisation of all your dreams.

Our 36 centres situated in 27 communities throughout Ontario have allowed Collège Boréal to become a leader in the field of Francophone postsecondary education. Designated under the French Language Services Act, Collège Boréal leads the way in the communities it serves, impacting the social, cultural, and economical landscape. Indeed, our vision of aiming to “foster knowledge and stimulate culture” goes far beyond the classroom.

Quality installations and highly qualified personnel with expertise in both official languages allow Collège Boréal to offer you training and services based on excellence, preparing graduates for international careers.

Our enviable reputation is directly linked to our exceptional results in graduate satisfaction among the 24 colleges in Ontario. We are also proud to know that employers have clearly indicated their trust in Collège Boréal as 96% of them would recommend hiring our graduates.

For all these reasons, we warmly invite you to become a proud member of the “Boréal family” so that you may reach your full potential with us. We can assure you that our vision, mission, passion and traditions truly motivate all of our choices and actions. This commitment is the key to our success, as we get closer to our 20th anniversary!

Thank you for believing in Collège Boréal!

Vision

Recognized for the quality, accessibility, and flexibility of its training and services, Collège Boréal is the first choice among French-language colleges.

Mission

Collège Boréal provides a high calibre personalised education to a diverse clientele and practices leadership to foster the sustainable development of Ontario’s Francophone community.

Motto

“ Nourrir le savoir et faire vibrer la culture “

Values

  • Excellence
  • Humanism
  • Inclusion
  • Innovation
  • Respect
This school offers programs in:
  • French (Canada)

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Programs

This school also offers:

Diploma

Agricultural Technician

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Sudbury

The Agricultural Technology program offers basic training in agriculture and farm business management, according to new industry trends and the different methods of governance of a farm. [+]

This program is taught in French, click here for the French Translation of the program Agriculture is a vital sector of the Canadian economy. Those who choose a career in agriculture made a choice that will affect the regional and global power. The Agricultural Technology program offers basic training in agriculture and farm business management, according to new industry trends and the different methods of governance of a farm. Two profiles are available to students: profile animal and plant profile. The person graduated from this program acquired through this training the skills to adapt to the many technological, social and economic changes in agriculture and para-agricultural sector today. Admission requirements: Ontario Secondary School Diploma or equivalent from another province, or the candidate status or adult candidate 1 French credit: grade 11 or 12 (mandatory group course), pre-college or pre-university You do not have what you need? Refer now to the inside cover Official certifications or certifications offered in the program: Safe Handling of Pesticides (Ontario or Quebec) WHMIS As a result of your program, you're ready for the job market: host and popularizer Technical Advisor crops, animal feed, equipment and machinery and funding scout for pests manager and farm owner inseminator, dairy controller or classifier Representative for crop insurance, for producer organizations technician in agro-environmental clubs, animal science, or in garden centers cowherd As a result of your program, you're ready for the job market: at the university - the college (2 years) is recognized in several Ontario universities (minimum 30 credits) * . * For details, go on collegeboreal.ca website and click on the quick link. - Credit transfer and joints [-]

Architectural Technician

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Windsor Sudbury Niagara Falls Hearst Temiscaming Kapuskasing New Liskeard Timmins Toronto + 8 more

This program allows to acquire the necessary professional skills in accordance with accepted practices in architecture to perform the work of Technician in an architectural firm or on site during the construction period. [+]

This program is taught in French, click here for the French Translation of the program This program allows to acquire the necessary professional skills in accordance with accepted practices in architecture to perform the work of Technician in an architectural firm or on site during the construction period. The training is distinguished by the integration of skills in the field of construction by means of workshop projects that support architectural concepts. Thus, the student or the student uses skills gained from visualizing a concept, its design and its manufacturing workshop to verify its integrity. This approach allows to start with a comprehensive and practical approach. Technicians or architectural technicians work in teams under the supervision of architects or consultants to carry documents or drawings for the construction and verify the concept and all changes made during the design period are in good due form and in accordance with different codes. They participate in the on-site monitoring to ensure that the building meets all the documents from the office of architects and consultants. Admission Requirements Ontario Secondary School Diploma or equivalent from another province, or adult candidate status 1 French credit: grade 11 or 12, pre-college or pre-university sector 2 credits of mathematics: 11 or 12, pre-college or pre-university sector Work environment (type of employer): technologists offices, architects or specialist consulting engineers in the building Federal, provincial and municipal Building materials manufacturers construction companies and building inspection Credit building societies shops of building materials computer equipment companies and drawing software manufacturers of materials or structural members [-]

Business

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Kapuskasing New Liskeard Timmins Toronto Windsor Sudbury Hearst + 6 more

This program covers the basic principles of marketing, management, and accounting. It is an excellent choice for anyone wanting pursue a career in marketing with small to medium-sized businesses. [+]

This program is taught in French, click here for the French Translation of the program This program covers the basic principles of marketing, management, and accounting. It is an excellent choice for anyone wanting pursue a career in marketing with small to medium-sized businesses. Admission requirements: Ontario high school diploma or its equivalent from another province, or mature student status 2 French credits (at least 1 mandatory group course): grade 11 or 12, pre-college or pre-university 1 mathematics credit: grade 11 or 12, pre-college or pre-university Work environment (type of employer): Banks Management firms Government retailers Manufacturing Service industries Finance companies Credit agencies Graduates will also have acquired the tools they need to start and manage their own business. Possibility of a Bachelor's degree or other title: Many universities recognize the postsecondary credits of Collège Boréal. Each university has its own admission criteria. After your college studies, the university of your choice will examine your credits in order to establish appropriate equivalence. Note: The first year of this program is the same as the first year of the Business Administration - Accounting (Administration des affaires – comptabilité) program. Students who continue their studies in accounting must do their second and third year on the Sudbury campus. Graduates of this program may enroll directly in the third year of the Business Administration– Marketing (Administration des affaires – comptabilité) program on the Sudbury campus. Step 1 CPT1000 ~ Comptabilité I – cycle comptable FRA1005 ~ Français I GES1028 ~ Principes de gestion INF1072 ~ Applications informatiques en affaires MAT1028 ~ Mathématiques commerciales MKT1000 ~ Principes du marketing CHOIX ~ Formation générale au choix Step 2 COM1008 ~ Communications commerciales bilingues CPT1001 ~ Comptabilité II – entreprise commerciale DRO1000 ~ Droit des affaires GES1015 ~ Mathématiques financières GES1021 ~ Affaires électroniques INF1073 ~ Applications et nouvelles technologies en affaires MKT1001 ~ Marketing des produits et services Step 3 COM1009 ~ Microéconomie ENG1003 ~ English Communications I GES1005 ~ Gestion financière à court terme GES1008 ~ Gestion des ressources humaines GES1029 ~ Gestion des opérations MAT1010 ~ Statistiques descriptives CHOIX ~ Formation générale au choix Step 4 CPT1020 ~ Macroéconomie CPT1017 ~ Fiscalité et finances personnelles GES1027 ~ Gestion financière à long terme GES1030 ~ Intégration des fonctions de l’entreprise GES1031 ~ Gestion de projet GES1032 ~ Relations en milieu de travail GES1033 ~ Ventes et service à la clientèle [-]

Computer Engineering Technician

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Sudbury

This program allows the student to choose a specialization in programming or network management. The programming option gives the student a solid grounding in programming and database management. In addition to acquiring training in other branches of computer sciences, such as networking and the material aspect of computers, graduates of this program will gain structured, object-oriented and SQL programming skills. [+]

This program is taught in French, click here for the French Translation of the program This program allows the student to choose a specialization in programming or network management. The programming option gives the student a solid grounding in programming and database management. In addition to acquiring training in other branches of computer sciences, such as networking and the material aspect of computers, graduates of this program will gain structured, object-oriented and SQL programming skills. The student will know how to develop traditional applications as well as Internet applications, such as advanced websites. The student will also be able to create, maintain and interrogate databases. The network management option allows the student to acquire solid training in network and server administration. In addition, training in other computer fields, such as programming and the material aspect of computers, will allow graduates of this program to gain solid competencies in order to install and manage servers and local networks of all sizes. The individual will be able to install security mechanisms on databases and manage stored information. Admission conditions: Ontario high school diploma or the equivalent in another province, or mature student status 2 French credits (at least 1 mandatory group course) grade 11 or 12, pre-college or pre-university 2 mathematics credits: grade 11 or 12, pre-college or pre-university Recommended courses or other: 1 Computer Sciences credit: grade 11 or 12, pre-college or pre-university. Work environment (type of employer): Small, medium and large companies of all types (private, government, teaching establishments, financial institutions, hospitals etc.) Development and maintenance of computer systems and software of all types Design and management of databases Design and management of websites Design and installation of computer networks Technical assistance centres (Helpdesk) Customer and sales computer products and services Possibility of a bachelor’s degree or other title: Many universities recognize the postsecondary credits of Collège Boréal. Each university has its own admission criteria. Following your college studies, the university of your choice will analyze your credits in order to establish appropriate equivalence. Candidate profile: The ideal candidate is creative and resourceful, likes to solve problems with an original approach. The candidate loves new technologies and is ready to meet the challenges of a field in constant evolution. Is also willing to live new experiences, do teamwork and satisfy a variety of clients. Note: Graduates of the Computer Engineering Technician program can directly register to the 3rd year of the Computer Engineering Technician –Programming option Graduates of the Computer Engineering Technician program can directly register to the 3rd year of the Computer Engineering Technician –Network Administration program option The first semester is the same as the first semester of the Computer Sciences –Support Service program Step 1 FRA1005 ~ Français I INF1035 ~ Logiciels d’applications INF1039 ~ Introduction aux algorithmes INF1040 ~ Introduction à la réseautique INF1074 ~ Systèmes d’exploitation et ordinateurs MAT1018 ~ Mathématiques informatiques Step 2 INF1021 ~ Protocoles et concepts de routage INF1041 ~ Introduction à l’administration des systèmes INF1042 ~ Introduction à la programmation INF1043 ~ Introduction aux bases de données INF1044 ~ Logiciels de développement CHOIX ~ Formation générale au choix Step 3 FRA1006 ~ Français II INF1006 ~ Système de gestion de bases de données INF1018 ~ Formation aux usagers INF1023 ~ Réseaux locaux et à distance INF1045 ~ Administration des serveurs INF1046 ~ Développement d’applications Mmultimédia INF1048 ~ Programmation et scripts Step 4 ENG1003 ~ English Communications I GEN1036 ~ Design artistique INF1055 ~ Administration de systèmes INF1069 ~ Design de bases de données CHOIX (2 cours à compléter) ~ INF1051 ~ Programmation internet et INF1053 ~ Programmation de serveur OU INF1075 ~ technologies réseautiques avancés et INF1076 ~ Sécurité des réseaux I [-]

Construction Technician in Mining and Civil Engineering

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Sudbury

This program prepares the student to work as a civil engineering technician or mining engineer. The program covers diverse functions relating to the exploitation and extraction of minerals (in mines), the development an underground or open-pit mine, and the design and construction of public works (buildings, road systems, ducts or dams). Theoretical notions are applied and tested in laboratory classes. [+]

This program is taught in French, click here for the French Translation of the program This program prepares the student to work as a civil engineering technician or mining engineer. The program covers diverse functions relating to the exploitation and extraction of minerals (in mines), the development an underground or open-pit mine, and the design and construction of public works (buildings, road systems, ducts or dams). Theoretical notions are applied and tested in laboratory classes. Admission requirements: Ontario high school diploma or its equivalent from another province, or mature student status 1 French credit: grade 11 or 12, pre-college or pre-university 2 mathematics credits: grade 11 or 12, pre-college or pre-university Work environment (type of employer): Public works industry (construction, inspection, concrete industry, land surveying) Mining industry (underground or open-pit) Consulting engineering firm Possibility of a bachelor’s degree or other title: Many universities recognize the postsecondary credits of Collège Boréal. Each university has its own admission criteria. After your college studies, the university of your choice will examine your credits in order to establish appropriate equivalence. Candidate profile: Aptitude for mathematic and physics Written and spoken French and English Ability to work in a team, organized, attentive to detail Flexibility and openness Good interpersonal skills Note: Graduates of this program may enroll directly in the 3rd year specialization in Construction Technician in Civil and Mining Engineering (Technologie du génie de construction – civil et minier) All of our programs are offered in French. Taking into account the realities of the job market, Collège Boréal prepares its students to work in both official languages. Your program could include English texts and documents and the possibility of an internship where bilingualism is required Step 1 CTN1001 ~ Géologie CTN1018 ~ Introduction à la mécanique appliquée CTN1019 ~ Géométrie descriptive et dessin industriel INF1064 ~ Culture technologique MAT1006 ~ Mathématiques appliquées I PHY1000 ~ Physique Step 2 CTN1020 ~ Dessin assisté par ordinateur I CTN1021 ~ Mécanique des fluide CTN1022 ~ Méthodes minières I CTN1023 ~ Topométrie et camp d’arpentage MAT1007 ~ Mathématiques appliquées II MAT1023 ~ Statistiques pour technologues Step 3 CTN1003 ~ Résistance des matériaux et design fondamental CTN1004 ~ Structures géologiques CTN1005 ~ Mécanique des sols CTN1012 ~ Impact environnemental ENG1003 ~ English Communications I FRA1005 ~ Français I Step 4 CTN1000 ~ Méthodes minières II CTN1006 ~ Méthodes et matériaux de construction CTN1007 ~ Levé automatisé CTN1015 ~ Dessin assisté par ordinateur II CTN1028 ~ Levé souterrain FRA1006 ~ Français II [-]

Early Childhood Education

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Toronto Windsor Sudbury Niagara Falls Hearst Temiscaming Kapuskasing New Liskeard Timmins + 8 more

Through theory courses, laboratories, and workplace internships, this program trains educators to work with children (from newborns to age 12), primarily in daycare settings or other childcare facilities. The student is also introduced to the requirements of work with preschoolers with special needs and children ages 6 to 12 in extracurricular programs. [+]

This program is taught in French, click here for the French Translation of the program Through theory courses, laboratories, and workplace internships, this program trains educators to work with children (from newborns to age 12), primarily in daycare settings or other childcare facilities. The student is also introduced to the requirements of work with preschoolers with special needs and children ages 6 to 12 in extracurricular programs. Admission requirements: Ontario high school diploma or its equivalent from another province, or mature student status 2 French credits (at least 1 mandatory group course) : grade 11 or 12, pre-college or pre-university Other requirements: Pre-requisites for internships and volunteer work: First aid certificate* Basic first aid certificate in cardiopulmonary resuscitation CPR Current immunizations (including a two-phase tuberculin test and vaccination against hepatitis B) Medical examination and criminal record check *First aid and CPR courses are offered several times throughout the session by the Adult and Continuing Education department of Collège Boréal. Work environment (type of employer): Daycare centres Home daycare facilities Toy-lending libraries Recreational programs Education system (help for primary college students) Baby stimulation programs Hospital playrooms Cultural activities moderation Drop-in daycare Resource centres for parents and children Precollege program sponsored by the Minister of Community, Family and Children’s Services Consultation work for government or municipal agencies Possibility of a bachelor’s degree or other title: Many universities recognize the postsecondary credits of Collège Boréal. Each university has its own admission criteria. After your college studies, the university of your choice will evaluate your credits in order to establish appropriate equivalence. Note: Courses can be taken either in person or by videoconference. Note that the professor can teach on the campus premises or from another campus. Step 1 ESE1002 ~ Technologie en services à l’enfance ESE1003 ~ Le milieu familial et social de l’enfant ESE1004 ~ Sécurité, santé et nutrition en ESE ESE1005 ~ Développement de l’enfant I ESE1006 ~ Pédagogie axée sur le jeu ESE1022 ~ Milieux d’apprentissage en Ontario FRA1005 ~ Français I PSY1002 ~ Introduction à la psychologie Step 2 ENG1003 ~ English Communications I ESE1007 ~ Outils et techniques d’observation en ESE ESE1008 ~ Curriculum éducatif ESE1009 ~ Développement de l’enfant II SOC1010 ~ Communication interpersonnelle STG1116 ~ Stage I – Orientation et Initiation en ESE CHOIX ~ Formation générale au choix Step 3 ESE1012 ~ Le développement psychomoteur de l’enfant ESE1013 ~ Méthodes d’intervention ESE1017 ~ Séminaire de synthèse ESE1023 ~ Expériences de jeu I STG1105 ~ Stage II – Expérimentation en ESE Step 4 ESE1014 ~ Enfance maltraitée ESE1015 ~ Gestion des services à l’enfance ESE1016 ~ Introduction des enfants à besoins particuliers ESE1024 ~ Expériences de jeu II ESE1025 ~ Croissance professionnelle et préparation au stage STG1106 ~ Stage III – Intégration en ESE [-]

Environmental Chemistry Technician

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Sudbury

In this program, the student conducts chemical experiments, tests, and analyses using devices and equipments that are commonly employed in the fields of in chemical engineering, research, and industrial chemistry. Aspiring chemical technicians become specialists in instrumentation through research projects and company internships. [+]

This program is taught in French, click here for the French Translation of the program In this program, the student conducts chemical experiments, tests, and analyses using devices and equipments that are commonly employed in the fields of in chemical engineering, research, and industrial chemistry. Aspiring chemical technicians become specialists in instrumentation through research projects and company internships. Admission requirements: Ontario high school diploma or its equivalent from another province, or mature student status 2 French credits (at least 1 mandatory group course): grade 11 or 12, pre-college or pre-university 1 mathematics credit: grade 12, pre-college or pre-university 1 chemistry credit: grade 12, pre-college or pre-university Recommended course or other: 1 physics credit: grade 11 or 12, pre-college or pre-university Work environment (type of employer): Graduates of this program can work for research firms and in many industrial sectors (production, development, quality control, sales and customer service), for the government, private laboratories, and consulting firms. Possibility of a bachelor’s degree or other title: Many universities recognize the postsecondary credits of Collège Boréal. Each university has its own admission criteria. After your college studies, the university of your choice will examine your credits in order to establish appropriate equivalence. Candidate profile: Diligent, autonomous strong in maths, good reasoning skills. Note: Graduates of this program can enroll directly in the third-year specialization Chemical Engineering Technologist program. Students have the opportunity to work on research projects for the Ontario Ministry of Natural Resources during the program and after they have obtained their diploma Step 1 CHI1000 ~ Chimie générale FRA1005 ~ Français I INF1064 ~ Culture technologique MAT1006 ~ Mathématiques appliquées I PFF1000 ~ Fondements d’écologie PHY1000 ~ Physique Step 2 CHI1002 ~ Chimie des solutions CHI1003 ~ Appareils et instruments en chimie I ENG1003 ~ English Communications I MAT1007 ~ Mathématiques appliquées II MAT1014 ~ Statistiques pour technologues CHOIX ~ Formation générale au choix Step 3 CHI1001 ~ Chimie organique I CHI1005 ~ Chimie analytique CHI1006 ~ Aménagement des déchets CTN1001 ~ Géologie MAT1008 ~ Algèbre avancée Step 4 CHI1004 ~ Appareils etinstruments en chimie II CHI1007 ~ Procédés chimiques industriels CHI1015 ~ Chimie organique II FRA1006 ~ Français II [-]

Mechanical Engineering Technician

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Sudbury Timmins + 1 more

This program follows the standards established by the Ministry of Training, Colleges and Universities for basic levels 1, intermediate 2, and advanced 3 for the job of industrial millwright. The program covers the general concepts required for this field: safety, mathematics, AutoCAD, measuring instruments, lubricants, welding, electricity, bearings, pumps, compressors, rigging and hydraulics. Furthermore, international competition by Canadian companies has introduced to the industry a range of specialized processes, such as computer-assisted laser alignment, programmable automatons, and vibration analysis. Practical internships allow students to implement the learning and skills they have acquired in the course throughout the year. [+]

This program is taught in French, click here for the French Translation of the program This program follows the standards established by the Ministry of Training, Colleges and Universities for basic levels 1, intermediate 2, and advanced 3 for the job of industrial millwright. The program covers the general concepts required for this field: safety, mathematics, AutoCAD, measuring instruments, lubricants, welding, electricity, bearings, pumps, compressors, rigging and hydraulics. Furthermore, international competition by Canadian companies has introduced to the industry a range of specialized processes, such as computer-assisted laser alignment, programmable automatons, and vibration analysis. Practical internships allow students to implement the learning and skills they have acquired in the course throughout the year. Graduates of this program have the knowledge and abilities required to maintain, troubleshoot, and repair all types of mechanical materials, hydraulic systems, conveyors, pumps, compressors, material handling systems and drive systems. Admission requirements: Ontario high school diploma or its equivalent in another province, or mature student status 1 French credit (mandatory group course): grade 11 or 12, pre-college or pre-university 1 mathematics credit : grade 11 or 12, pre-college or pre-university Recommended course or other: 1 English credit: grade 11, pre-college or pre-university Work environment (type of employer): Forestry company Mining company Manufacturing company Service industry Note: All of our programs are offered in French. Taking into account the realities of the job market, Collège Boréal prepares its students to work in both official languages. Your program could include English texts and documents and the possibility of an internship where bilingualism is required. Step 1 INF1064 ~ Culture technologique MMI1014 ~ Théorie mécanique I MMI1015 ~ Travail pratique en mécanique I MMI1016 ~ Sécurité industrielle et gréage MMI1017 ~ Lecture de plans et dessins MMI1018 ~ Soudure I MMI1036 ~ Mathématiques I Step 2 FRA1005 ~ Français I GEN1029 ~ Résolution de problèmes MMI1019 ~ Théorie en mécanique II MMI1020 ~ Travail pratique en mécanique II MMI1021 ~ Usinage théorie I MMI1022 ~ Usinage pratique I MMI1023 ~ Soudure II SOC1000 ~ Relations humaines Step 3 ENG1003 ~ English Communications I ENV1002 ~ Actualités environnementales MMI1024 ~ Lecture de plans et CAO I MMI1025 ~ Théorie en mécanique III MMI1026 ~ Travail pratique en mécanique III MMI1027 ~ Hydraulique I et pneumatique MMI1028 ~ Électricité II-PLC 1 MMI1037 ~ Mathématiques II Step 4 GEN1014 ~ Passeport vers l’emploi MMI1029 ~ Maintenance préventive MMI1030 ~ Lecture de plans et CAO II MMI1031 ~ Conception de machine (théorie) MMI1032 ~ Conception de machine (pratique) MMI1033 ~ Hydraulique II MMI1034 ~ PLC 2 MMI1035 ~ Principes de la statique [-]

Techniques agricoles

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Sudbury

Le programme de Techniques agricoles propose une formation de base en agriculture et en gestion d’entreprise agricole, suivant les nouvelles tendances de l’industrie et les différentes méthodes de régie d’une exploitation agricole. [+]

L’agriculture est un secteur vital pour l’économie canadienne. La personne qui choisit de faire carrière dans le domaine agricole fait un choix qui aura un impact sur l’alimentation régionale et mondiale. Le programme de Techniques agricoles propose une formation de base en agriculture et en gestion d’entreprise agricole, suivant les nouvelles tendances de l’industrie et les différentes méthodes de régie d’une exploitation agricole. Deux profils s’offrent aux étudiants : le profil animal et le profil végétal. La personne diplômée de ce programme acquiert grâce à cette formation les compétences pour s’adapter aux nombreux changements technologiques, sociaux et économiques de l’agriculture et du secteur para-agricole d’aujourd’hui. Conditions d’admission : Diplôme d’études secondaires de l’Ontario ou l’équivalent d’une autre province, ou le statut de candidate ou de candidat adulte 1 crédit de français : 11e ou 12e année (cours du groupe obligatoire), filière précollégiale ou préuniversitaire T’as pas ce qu’il te faut? Réfère-toi à l’intérieur de la couverture Attestations officielles ou certifications offertes dans le programme : Manipulation sécuritaire des pesticides (Ontario ou Québec) SIMDUT À la suite de ton programme, tu seras prêt pour le marché du travail : animateur et vulgarisateur conseiller technique en grandes cultures, en alimentation animale, en équipement et machinerie et en financement dépisteur des ravageurs des cultures gérant et propriétaire de ferme inséminateur, contrôleur laitier ou classificateur représentant pour les assurances récoltes, pour les associations de producteurs technicien dans des clubs agroenvironnementaux, en zootechnie, ou dans des centres jardiniers vacher À la suite de ton programme, tu seras prêt pour le marché du travail : à l’université - Le diplôme collégial (2 ans) est reconnu dans plusieurs universités de l’Ontario (30 crédits minimum).* *Pour tous les détails, rends-toi sur le site collegeboreal.ca et clique sur le lien rapide – transfert de crédits et articulations. [-]

Techniques chimiques – aspect environnemental

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Sudbury

Les étudiants et les étudiantes de ce programme font des expériences, des essais et des analyses chimiques en plus des prises d’échantillon à l’aide d’appareils et de l’équipement utilisé en laboratoire de chimie et dans l’environnement. Les futurs techniciens et techniciennes en chimie participent à un camp de formation pratique en milieu naturel et à des visites d’industries afin d’approfondir leurs connaissances. [+]

Les étudiants et les étudiantes de ce programme font des expériences, des essais et des analyses chimiques en plus des prises d’échantillon à l’aide d’appareils et de l’équipement utilisé en laboratoire de chimie et dans l’environnement. Les futurs techniciens et techniciennes en chimie participent à un camp de formation pratique en milieu naturel et à des visites d’industries afin d’approfondir leurs connaissances. Conditions d’admission : diplôme d’études secondaires de l’Ontario ou l’équivalent d’une autre province, ou le statut de candidate ou de candidat adulte 2 crédits de français (au moins 1 cours du groupe obligatoire) : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire 1 crédit de mathématiques : 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire 1 crédit de chimie : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire Cours recommandé ou autre : 1 crédit de physique : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire Profil recherché : Une personne diligente, autonome, ayant des forces en mathématiques et une bonne capacité de raisonnement. Note : Les personnes diplômées de ce programme ont la possibilité de s’inscrire directement aux étapes 5 et 6 de spécialisation en Technologie du génie chimique. Milieu de travail (type d’employeur) : Les personnes diplômées de ce programme peuvent travailler dans des établissements de recherche et plusieurs secteurs industriels (production, mise au point, contrôle de la qualité, ventes et service à la clientèle) pour le gouvernement, des laboratoires privés et des firmes de consultants. Étape 1 CHI1000 ~ Chimie générale FRA1005 ~ Français I INF1064 ~ Culture technologique MAT1006 ~ Mathématiques appliquées I PFF1000 ~ Fondements d’écologie PHY1000 ~ Physique Étape 2 CHI1002 ~ Chimie des solutions CHI1003 ~ Appareils et instruments en chimie I ENG1003 ~ English Communications I MAT1007 ~ Mathématiques appliquées II MAT1023 ~ Statistiques pour technologues CHOIX ~ Formation générale au choix Étape 3 CHI1001 ~ Chimie organique I CHI1005 ~ Chimie analytique CHI1006 ~ Aménagement des déchets CTN1001 ~ Géologie MAT1008 ~ Algèbre avancée Étape 4 CHI1004 ~ Appareils etinstruments en chimie II CHI1007 ~ Procédés chimiques industriels CHI1015 ~ Chimie organique II FRA1006 ~ Français II [-]

Techniques de l’architecture

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Niagara Falls Hearst Temiscaming Kapuskasing New Liskeard Timmins Toronto Windsor Sudbury + 8 more

Ce programme permet d’acquérir les aptitudes professionnelles nécessaires conformément aux pratiques reconnues en architecture pour exécuter le travail de technicien ou technicienne dans un bureau d’architectes ou sur le chantier durant la période de construction. [+]

Ce programme permet d’acquérir les aptitudes professionnelles nécessaires conformément aux pratiques reconnues en architecture pour exécuter le travail de technicien ou technicienne dans un bureau d’architectes ou sur le chantier durant la période de construction. La formation se démarque par l’intégration des compétences du domaine de la construction au moyen de projets en atelier qui appuient les concepts d’architecture. Ainsi, l’étudiant ou l’étudiante se sert des aptitudes acquises à partir de la visualisation d’un concept, son dessin et sa fabrication en atelier afin d’en vérifier l’intégrité. Cette façon de faire permet de commencer par une approche intégrale et concrète. Les techniciens ou techniciennes en architecture travaillent en équipe, sous la surveillance des architectes ou des consultants, afin de réaliser des documents ou des dessins techniques pour la construction et vérifient que le concept et tous les changements apportés durant la période de dessin soient en bonne et due forme et conformes aux différents codes. Ils participent à la surveillance sur le chantier pour s’assurer que la construction respecte tous les documents provenant du bureau d’architectes et de ses consultants. Conditions d’admission Diplôme d’études secondaires de l’Ontario ou l’équivalent d’une autre province, ou le statut de candidat adulte 1 crédit de français : 11e ou 12e année, filière pré-collégiale ou pré-universitaire 2 crédits de mathématiques : 11e ou 12e année, filière pré-collégiale ou pré-universitaire Milieu de travail (type d’employeur) : bureaux de technologues, d’architectes ou d’ingénieurs-conseils spécialisés dans le bâtiment gouvernements fédéral, provinciaux et municipaux fabricants de matériaux de construction entreprises de construction et d’inspection du bâtiment sociétés de crédit à la construction commerces de matériaux de construction entreprises d’équipement informatique et de logiciels de dessin fabricants de matériaux ou d’éléments structuraux [-]

Techniques du génie de construction (civil et minier)

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Sudbury

Ce programme a pour but de préparer l’étudiante ou l’étudiant à travailler dans le domaine des techniques du génie civil et du génie minier. Il traite de diverses fonctions reliées à l’exploitation et à l’extraction de roches minéralisées (dans les mines), de la mise en valeur d’une mine souterraine ou à ciel ouvert ainsi que de la conception et de la construction d’ouvrages de travaux publics (immeubles, systèmes routiers, conduits ou barrages). Les laboratoires permettent d’appliquer les concepts et les théories enseignées. [+]

Ce programme a pour but de préparer l’étudiante ou l’étudiant à travailler dans le domaine des techniques du génie civil et du génie minier. Il traite de diverses fonctions reliées à l’exploitation et à l’extraction de roches minéralisées (dans les mines), de la mise en valeur d’une mine souterraine ou à ciel ouvert ainsi que de la conception et de la construction d’ouvrages de travaux publics (immeubles, systèmes routiers, conduits ou barrages). Les laboratoires permettent d’appliquer les concepts et les théories enseignées. Conditions d’admission : Diplôme d’études secondaires de l’Ontario ou l’équivalent d’une autre province, ou le statut de candidate ou candidat adulte 1 crédit de français du groupe obligatoire de la 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire 2 crédits de mathématiques : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire Profil recherché : aptitudes en mathématiques et en physique aptitudes pour la communication orale et écrite, en français et en anglais capacité de travailler en équipe sens de l’organisation et souci du détail souplesse et ouverture d’esprit bonnes relations interpersonnelles Notes : L’étudiante ou l’étudiant profitera d’un enseignement étroitement relié au monde du travail par l’entremise d’accès et de mises en situation dans des sites d’exploitation souterraine, selon les normes de santé et de sécurité qui existent dans l’industrie. Les personnes diplômées de ce programme ont la possibilité de s’inscrire directement aux étapes 5 et 6 de spécialisation en Technologie du génie de construction – civil et minier. Tous les cours sont offerts en français. Compte tenu des réalités du marché du travail, le Collège Boréal prépare l’étudiante ou l’étudiant à travailler dans les deux langues officielles. Ce programme d’études pourrait comprendre des manuels ou de la documentation en anglais, ou même la possibilité d’un stage dans un milieu où le bilinguisme est requis. Milieu de travail (type d’employeur) : industrie des travaux publics (construction, inspection, industrie du béton, arpentage) industrie minière (sous terre ou à la surface) entreprises d’ingénieurs-conseils Étape 1 CTN1001 ~ Géologie CTN1018 ~ Introduction à la mécanique appliquée CTN1019 ~ Géométrie descriptive et dessin industriel INF1064 ~ Culture technologique MAT1006 ~ Mathématiques appliquées I PHY1000 ~ Physique Étape 2 CTN1020 ~ Dessin assisté par ordinateur I CTN1021 ~ Mécanique des fluide CTN1022 ~ Méthodes minières I CTN1023 ~ Topométrie et camp d’arpentage MAT1007 ~ Mathématiques appliquées II MAT1023 ~ Statistiques pour technologues Étape 3 CTN1003 ~ Résistance des matériaux et design fondamental CTN1004 ~ Structures géologiques CTN1005 ~ Mécanique des sols CTN1012 ~ Impact environnemental ENG1003 ~ English Communications I FRA1005 ~ Français I Étape 4 CTN1000 ~ Méthodes minières II CTN1006 ~ Méthodes et matériaux de construction CTN1007 ~ Levé automatisé CTN1015 ~ Dessin assisté par ordinateur II CTN1028 ~ Levé souterrain FRA1006 ~ Français II [-]

Techniques du génie informatique

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Sudbury

Ce programme permet à l’étudiant ou l’étudiante de choisir une spécialisation dans les domaines de la programmation ou la gestion des réseaux. L’option programmation permet d’acquérir une solide formation dans le domaine de la programmation et la gestion des bases de données. En plus d’une formation dans les autres branches de l’informatique, telles que la réseautique et l’aspect matériel des ordinateurs, la personne diplômée de ce programme aura des compétences de programmation structurée, orientée objet et SQL. [+]

Ce programme permet à l’étudiant ou l’étudiante de choisir une spécialisation dans les domaines de la programmation ou la gestion des réseaux. L’option programmation permet d’acquérir une solide formation dans le domaine de la programmation et la gestion des bases de données. En plus d’une formation dans les autres branches de l’informatique, telles que la réseautique et l’aspect matériel des ordinateurs, la personne diplômée de ce programme aura des compétences de programmation structurée, orientée objet et SQL. Elle saura développer des applications traditionnelles autant que des applications pour Internet, y compris des sites Web avancés. Elle pourra aussi concevoir, maintenir et interroger des bases de données. L’option gestion des réseaux permet d’acquérir une solide formation dans l’administration des réseaux et des serveurs. En plus d’une formation dans les autres branches de l’informatique, telles que la programmation et l’aspect matériel des ordinateurs, la personne diplômée de ce programme aura de solides compétences en installation et en gestion de serveurs et de réseaux locaux de toutes tailles. Elle pourra aussi mettre en place des mécanismes de sécurité d’un réseau et des données qui s’y retrouvent. Conditions d’admission : Certificat de soutien technique en informatique Cours recommandé ou autre : 1 crédit d’études informatiques : 11e ou 12e année, filière préuniversitaire/précollégiale. Profil recherché : La candidate ou le candidat idéal est une personne créative et débrouillarde, qui aime résoudre des problèmes au moyen d’approches structurées et qui est passionnée des nouvelles technologies; qui est prête à accepter les défis posés par l’évolution constante du domaine et à vivre des expériences nouvelles à tout moment; qui peut travailler en équipe et auprès d’une variété de clients. Notes : Les personnes diplômées du programme de Techniques du génie informatique – Option Programmation ont la possibilité de s’inscrire directement aux étapes 5 et 6 du programme de Technologie du génie informatique – Option Programmation. Les personnes diplômées du programme de Techniques du génie informatique – Option Administration des réseaux peuvent s’inscrire directement aux étapes 5 et 6 du programme de Technologie du génie informatique – Option Administration des réseaux. Certains des manuels de spécialisation ne sont disponibles qu’en anglais. Milieu de travail (type d’employeur) : petites, moyennes et grandes entreprises de tous genre(privées, gouvernements, établissements d’enseignement, institutions financières, hôpitaux, etc.) développement et entretien de systèmes informatiques et de logiciels de tous genres conception et gestion de bases de données conception et gestion de sites Internet conception et installation de réseaux informatiques centres d’assistance technique (Helpdesk) service à la clientèle et vente de produits informatiques Étape 1 FRA1005 ~ Français I INF1035 ~ Logiciels d’applications INF1039 ~ Introduction aux algorithmes INF1040 ~ Introduction à la réseautique INF1074 ~ Systèmes d’exploitation et ordinateurs MAT1018 ~ Mathématiques informatiques Étape 2 INF1021 ~ Protocoles et concepts de routage INF1041 ~ Introduction à l’administration des systèmes INF1042 ~ Introduction à la programmation INF1043 ~ Introduction aux bases de données INF1044 ~ Logiciels de développement CHOIX ~ Formation générale au choix Étape 3 FRA1006 ~ Français II INF1006 ~ Système de gestion de bases de données INF1018 ~ Formation aux usagers INF1023 ~ Réseaux locaux et à distance INF1045 ~ Administration des serveurs INF1046 ~ Développement d’applications Mmultimédia INF1048 ~ Programmation et scripts Étape 4 ENG1003 ~ English Communications I GEN1036 ~ Design artistique INF1055 ~ Administration de systèmes INF1069 ~ Design de bases de données CHOIX (2 cours à compléter) ~ INF1051 ~ Programmation internet et INF1053 ~ Programmation de serveur OU INF1075 ~ technologies réseautiques avancés et INF1076 ~ Sécurité des réseaux I [-]

Techniques du génie mécanique – mécanicien-monteur industriel (Millwright)

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Ce programme suit les normes établies par le ministère de la Formation et des Collèges et Universités pour les étapes 1 de base, 2 intermédiaire et 3 avancée du métier de mécanicienne-monteuse industrielle ou de mécanicien-monteur industriel. En plus des connaissances générales requises (c’est-à-dire sécurité, mathématiques, AutoCAD, instruments de mesure, lubrifiants, soudage, électricité, roulements, pompes, compresseurs, gréage, hydraulique), la concurrence mondiale fait que les compagnies canadiennes introduisent dans le métier une gamme de procédés spécialisés tels que l’alignement au laser assisté par ordinateur, l’automate programmable (PLC) et l’analyse des vibrations. [+]

Ce programme suit les normes établies par le ministère de la Formation et des Collèges et Universités pour les étapes 1 de base, 2 intermédiaire et 3 avancée du métier de mécanicienne-monteuse industrielle ou de mécanicien-monteur industriel. En plus des connaissances générales requises (c’est-à-dire sécurité, mathématiques, AutoCAD, instruments de mesure, lubrifiants, soudage, électricité, roulements, pompes, compresseurs, gréage, hydraulique), la concurrence mondiale fait que les compagnies canadiennes introduisent dans le métier une gamme de procédés spécialisés tels que l’alignement au laser assisté par ordinateur, l’automate programmable (PLC) et l’analyse des vibrations. Les stages en entreprises permettent à l’étudiante ou à l’étudiant de mettre en pratique les connaissances et les habiletés acquises au cours de l’année. Les personnes diplômées de ce programme possèdent les connaissances et les habiletés nécessaires pour entretenir, dépanner et réparer tous les types de matériel mécanique : systèmes hydrauliques, convoyeurs, pompes, compresseurs, systèmes de manutention de matériel et systèmes d’entraînement. Conditions d’admission : Certificat en Pratique de la mécanique Cours recommandé : 1 crédit – English : 11e année, filière précollégiale ou préuniversitaire Notes : Tous les cours sont offerts en français. Compte tenu des réalités du marché du travail, le Collège Boréal prépare l’étudiante ou l’étudiant à travailler dans les deux langues officielles. Ce programme d’études pourrait comprendre des manuels ou de la documentation en anglais, ou même la possibilité d’un stage dans un milieu où le bilinguisme est requis. Possibilité d’un programme apprentissage-diplôme (coop) dans ce domaine. Milieu de travail (type d’employeur) : entreprises forestières entreprises minières entreprises manufacturières industries de services Étape 1 INF1064 - Culture technologique MAT1026 - Mathématiques pour métiers 1 MEC1012 - Mécanique I MEC1013 - Usinage I MMI1016 - Sécurité industriel et gréage SOU1021 - Introduction au soudage Étape 2 ENG1003 - English Communications I MEC1014 - Mécanique II MEC1015 - Usinage II MMI1017 - Lecture de plans et dessins SOU1022 - Soudage II Étape 3 GEN1030 - Communication interpersonnelle MAT1027 - Mathématiques pour métiers II MEC1026 - Mécanique III MMI1024 - Lecture de plans et CAO I MMI1027 - Hydraulique I et pneumatique MMI1028 - Électricité et automates CHOIX - Formation générale Étape 4 GEN1014 - Passeport vers l'emploi MMI1029 - Maintenance préventive MMI1030 - Lecture de plans et CAO II MMI1033 - Hydraulique II MMI1034 - Automates programmables(PLC) MMI1038 - Conception de machine Programme faisant partie de l’initiative Garantie Boréal [-]

Techniques en administration des affaires

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Kapuskasing New Liskeard Timmins Toronto Windsor Sudbury Hearst + 6 more

Ce programme, qui porte essentiellement sur les principes de base du marketing, de la gestion et de la comptabilité, fournit une excellente formation aux personnes qui visent une carrière dans le monde de la petite et moyenne entreprise. [+]

Ce programme, qui porte essentiellement sur les principes de base du marketing, de la gestion et de la comptabilité, fournit une excellente formation aux personnes qui visent une carrière dans le monde de la petite et moyenne entreprise. Conditions d’admission : diplôme d’études secondaires de l’Ontario (ou l’équivalent d’une autre province, ou le statut de candidate ou de candidat adulte) 2 crédits de français (au moins 1 cours du groupe obligatoire) : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire 1 crédit de mathématiques : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire Articulation : Les personnes diplômées de ce programme peuvent, sous certaines conditions, poursuivre leurs études au niveau universitaire et recevoir des transferts de crédits pour leurs études collégiales. Note : Les deux premières étapes sont communes avec les deux premières étapes du programme Administration des affaires – comptabilité. Les étudiantes ou les étudiants qui poursuivent leurs études dans le domaine de la comptabilité doivent suivre les étapes 3 à 6 à Sudbury. Milieu de travail (type d’employeur) : banques sociétés de gestion gouvernements détaillants sociétés de financement bureaux de crédit industries (fabricants, manufacturiers et services) Les finissantes et les finissants auront aussi les outils nécessaires pour créer et administrer leur propre entreprise. Étape 1 CPT1000 ~ Comptabilité I – cycle comptable FRA1005 ~ Français I GES1028 ~ Principes de gestion INF1072 ~ Applications informatiques en affaires MAT1028 ~ Mathématiques commerciales MKT1000 ~ Principes du marketing CHOIX ~ Formation générale au choix Étape 2 COM1008 ~ Communications commerciales bilingues CPT1001 ~ Comptabilité II – entreprise commerciale DRO1000 ~ Droit des affaires GES1015 ~ Mathématiques financières GES1021 ~ Affaires électroniques INF1073 ~ Applications et nouvelles technologies en affaires MKT1001 ~ Marketing des produits et services Étape 3 COM1009 ~ Microéconomie ENG1003 ~ English Communications I GES1005 ~ Gestion financière à court terme GES1008 ~ Gestion des ressources humaines GES1029 ~ Gestion des opérations MAT1010 ~ Statistiques descriptives CHOIX ~ Formation générale au choix Étape 4 CPT1020 ~ Macroéconomie CPT1017 ~ Fiscalité et finances personnelles GES1027 ~ Gestion financière à long terme GES1030 ~ Intégration des fonctions de l’entreprise GES1031 ~ Gestion de projet GES1032 ~ Relations en milieu de travail GES1033 ~ Ventes et service à la clientèle [-]

Éducation en services à l’enfance

Campus Full time 2 years September 2017 Canada Hearst Temiscaming Kapuskasing New Liskeard Timmins Toronto Windsor Sudbury Niagara Falls + 8 more

Ce programme de 2 ans sert à former des éducatrices et des éducateurs de la petite enfance, qui travaillent auprès des enfants dans une variété de contextes d’apprentissage précoce. L’étudiante ou l’étudiant acquiert les connaissances et les compétences nécessaires pour travailler en collaboration avec les familles et les autres professionnels afin de soutenir l’apprentissage et favoriser le développement des enfants. L’accent est mis sur l’élaboration d’un curriculum inclusif pour les enfants de la naissance à 12 ans. [+]

Ce programme de 2 ans sert à former des éducatrices et des éducateurs de la petite enfance, qui travaillent auprès des enfants dans une variété de contextes d’apprentissage précoce. L’étudiante ou l’étudiant acquiert les connaissances et les compétences nécessaires pour travailler en collaboration avec les familles et les autres professionnels afin de soutenir l’apprentissage et favoriser le développement des enfants. L’accent est mis sur l’élaboration d’un curriculum inclusif pour les enfants de la naissance à 12 ans. Conditions d’admission : diplôme d’études secondaires de l’Ontario ou l’équivalent d’une autre province, ou le statut de candidate ou de candidat adulte 2 crédits de français (au moins 1 cours du groupe obligatoire) : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire Autres exigences (Afin d’être admis aux stages dès la 1re étape) : certificat de secourisme général établi par un organisme reconnu* certificat de soins immédiats en réanimation cardiorespiratoire – niveau C* dossier médical (exigé par le ministère de l’Éducation et le Bureau de santé publique) immunisations à jour (y compris un test de Mantoux à 2 étapes et un examen médical) un extrait du casier judiciaire incluant la vérification de l’aptitude à travailler auprès des personnes vulnérables *Des cours de secourisme et de RCR sont offerts à plusieurs reprises durant l’année collégiale par le service de la Formation continue du Collège Boréal. Profil recherché : Les éducatrices et les éducateurs de la petite enfance doivent être habiles avec les enfants, avoir un intérêt authentique envers le développement et l’apprentissage des enfants, pouvoir travailler en équipe et avoir un bon sens de l’organisation. Idéalement, il s’agit de personnes dynamiques, enthousiastes, patientes, honnêtes et ayant un bon sens de l’humour. Articulation: Les personnes diplômées de ce programme peuvent, sous certaines conditions, poursuivre leurs études au niveau universitaire et recevoir des transferts de crédits pour leurs études collégiales. Notes : À noter que le personnel enseignant peut se trouver sur place ou enseigner à partir d’un autre campus. Il est à noter qu’on doit satisfaire aux exigences de stage afin de réussir le programme. Il est possible que l’étudiante ou l’étudiant ait à communiquer en français et en anglais lors des stages. Bien que le Collège favorise l’utilisation d’outils d’apprentissage en français, certains outils d’enseignement ne sont disponibles qu’en anglais. Milieu de travail (type d’employeur) : garderies centres Meilleur départ conseils scolaires (maternelle et jardin à temps plein – programmes PAJE) agences de garde en milieu familial centres de la petite enfance de l’Ontario programmes d’intervention dans la petite enfance programmes récréatifs salles de jeux d’hôpitaux animation culturelle centres de ressources pour parents et enfants Étape 1 ESE1002 ~ Technologie en services à l’enfance ESE1003 ~ Le milieu familial et social de l’enfant ESE1004 ~ Sécurité, santé et nutrition en ESE ESE1005 ~ Développement de l’enfant I ESE1006 ~ Pédagogie axée sur le jeu ESE1022 ~ Milieux d’apprentissage en Ontario FRA1005 ~ Français I PSY1002 ~ Introduction à la psychologie Étape 2 ENG1003 ~ English Communications I ESE1007 ~ Outils et techniques d’observation en ESE ESE1008 ~ Curriculum éducatif ESE1009 ~ Développement de l’enfant II SOC1010 ~ Communication interpersonnelle STG1116 ~ Stage I – Orientation et Initiation en ESE CHOIX ~ Formation générale au choix Étape 3 ESE1012 ~ Le développement psychomoteur de l’enfant ESE1013 ~ Méthodes d’intervention ESE1017 ~ Séminaire de synthèse ESE1023 ~ Expériences de jeu I STG1105 ~ Stage II – Expérimentation en ESE Étape 4 ESE1014 ~ Enfance maltraitée ESE1015 ~ Gestion des services à l’enfance ESE1016 ~ Introduction des enfants à besoins particuliers ESE1024 ~ Expériences de jeu II ESE1025 ~ Croissance professionnelle et préparation au stage STG1106 ~ Stage III – Intégration en ESE [-]